ВАРИАНТ 3

1. Приведите схему реакции получения салициловой кислоты из фенола по методу Кольбе. Сравните кислотные свойства бензойной и салициловой кислот. Ответ поясните. Приведите схемы реакций салициловой кислоты с гидрокарбонатом натрия, с уксусным ангидридом. Каково практическое применение последней реакции?

2. Напишите схемы реакций молочной кислоты со следующими реагентами: CH3OH (H+ , t o ); конц. HBr (to ). Назовите продукты реакций. Назовите механизмы реакций.

3. Какие соединения образуются при взаимодействии α-аминопропионовой кислоты со следующими реагентами: уксусный ангидрид, йодистый этил, хлорид фосфора (V) ? Напишите схемы реакций.

4. Назовите соединения по радикало-функциональной номенклатуре, обозначьте первичные, вторичные и третичные амины: Есть ли среди данных соединений изомерные? Укажите их.

5. Заполните схему превращений, назовите все соединения:

6. Напишите схемы реакций образования азокрасителей из следующих пар реагентов: Исходные соединение для синтеза диазосоставляющих Азосоставляющие п-нитроанилин β-нафтол п-аминобензойная кислота анилин Укажите условия реакций диазотирования и азосочетания.

7. Заполните схемы превращений, назовите все соединения:

8. Приведите схемы реакций получения анестезина и новокаина из п-аминобензойной кислоты. Дайте химические названия данных препаратов. Приведите схему реакции взаимодействия новокаина с одним молем хлороводорода. С какой целью проводят эту реакцию?

9. Объясните, почему для пиридина характерны реакции нуклеофильного замещения. Приведите схемы реакций гидроксилирования и аминирования пиридина, назовите полученные соединения.

10. Объясните, почему 8-гидроксихинолин является амфотерным соединением. Приведите схемы соответствующих реакций. CH3 -CH2 -CH-CH3 NH2 CH3 -N-CH2 -CH3 CH2 -CH3 CH3 -NH-CH-CH3 CH3 CH3 -CH2 -NH-CH3 Cl CH3 + - C6H5 -CH2 -NH2 а) б) в) г) д) А В Г Д CH3 -CH2 -CH2 -COOH Б NH4OH t o NaOBr HNO2 HCl А Б В п-аминофенол Г NaOH (CH3CO)2O CH3 -CH2 -I (CH3CO)2O

11. Пиведите схемы реакций D-фруктозы с синильной кислотой, гидроксиламином, водородом на никелевом катализаторе. Назовите продукты реакций.

12. Напишите схему реакции β-D-рибофуранозы с метиламином. Назовите полученное соединение. Способно ли оно к гидролизу? В каких условиях?

13. Объясните, почему лактозу относят к восстанавливающим дисахаридам. Приведите схему цикло-оксо-таутомерии лактозы и схемы реакций, доказывающих её восстанавливающие свойства.

14. Приведите проекционные формулы энантиомеров гетероциклических α-аминокислот и определите их принадлежность к D- и L-стереохимическим рядам. Аминокислоты какого ряда принимают участие в построении молекул белков организма человека?

15. Приведите схемы реакций тирозина с метанолом (в присутствии HCl), формальдегидом, концентрированной азотной кислотой. С какой целью используется последняя реакция?

16. В какой области значений pH находится изоэлектрическая точка трипептида Сер-Ала- Цис? приведите его строение в изоэлектрической точке. Приведите схему реакции кислотного гидролиза этого трипептида.

17. Дайте определение понятия «первичная структура нуклеиновых кислот». Приведите строение фрагмента молекулы ДНК с последовательностью оснований ТГА.

18. Приведите схему реакции, лежащей в основе получения мыла из тристеароилглицерина. Объясните механизм моющего действия мыл. Почему в жёсткой воде моющая активность мыл снижается?

19. Приведите схемы двух реакций, доказывающих непредельность α-пинена (основной компонент скипидара).

20. Приведите формулу холевой кислоты и назовите её по систематической номенклатуре. приведите схему её реакции с таурином, назовите полученное соединение. Какова его биологическая роль?

После завершения платежа не забудьте пройти по ссылке "Вернуться в магазин" - здесь откроется страница с прямой ссылкой на скачивание работы.