Упражнение 2.4. Составьте словосочетания с данными синонимами, обратите внимание на различие сочетаемости синонимов.

Натуральный - естественный, фальшивый – искусственный, вакуум – пустота, антагонистический – враждебный, вибрировать – дрожать, дискутировать – спорить, дистанция – расстояние, демонстрировать – показывать, оптимистический – жизнерадостный, гость – посетитель, высота – вышина, возрождать – восстанавливать.

Упражнение 3.4. Дайте оценку употребления в речи собирательных числительных; в случае необходимости замените их количественными. Произведите замену количественных числительных на собирательные; отредактируйте предложения.

1. Четверым балеринам предложили участвовать в конкурсе. 2. Пока бригада укомплектована полностью, но в ближайшее время трое уходят в декрет, и работать станет труднее. 3. Так мы и живем: семь в одной комнате. 4. Во время перерыва в холле продолжают спорить. Подойдем поближе к этим троим студентам, послушаем, что они говорят. 5. Эти двести метров, отделяющие оба института, учебный и исследовательский, преодолеть не так уж трудно. 6. Мы с композитором заметили, что в обеих песнях припев почти одинаковый. 7. Над этой темой работает пятеро научных сотрудников, о результатах они доложат на совещании. 8. Благодаря рационализации на новой линии сейчас занято вместо семерых только пять человек. 9. Время существования в космосе второго спутника – 93 суток. 10. Неизвестный отстреливался с обеих рук, бросил бомбу, застрелил попутно сотрудника милиции, пытавшегося преградить ему путь, ранил чекиста, но был сражен подскочившим на мотоцикле начальником уголовного розыска Трепаловым.

Упражнение 5.4. Напишите текст выступления, включив в него одно или несколько из приведенных ниже изречений.

1. Мы всегда любим тех, кто восхищается нами, но не всегда любим тех, кем восхищаемся мы (Франсуа де Ларошфуро). 2. Для большинства людей исправиться – значит поменять свои недостатки (Вольтер). 3. Жизнь – это соло на скрипке перед публикой, только играть учишься во время выступления (Сэмюэл Батлер). 4. Я хотел бы славы, но для того, чтобы осветить ею могилу отца и колыбель моего сына (Петр Вяземский). 5. Женщины творят историю, хотя история запоминает лишь имена мужчин (Генрих Гейне). 6. Никогда не откладывай на завтра то, что можно сделать послезавтра (Марк Твен). 7. все женщины со временем становятся похожи на своих матерей. В этом их трагедия. Ни один мужчина не бывает похож на свою мать. В этом его трагедия (Оскар Уайльд). 8. Женская ненависть, особенно, та же любовь, только переменившая направление (Генрих Гейне). 9. Ничто так не нуждается в исправлении, как чужие привычки (Марк Твен). 10. Хотите понять других – пристальнее смотрите в самого себя (Оскар Уайльд). 11. Единственный способ что-то узнать – это что-то делать (Джордж Бернард Шоу). 12. Будь внимательней, чтобы не попасть под колесо чьей-либо фортуны (Станислав Ежи Лец). 13. Я понял, что жизнь ничего не стоит, но я также понял, что ничто не стоит жизни (Андре Мальро). 14. Чтение сделано Дон Кихота рыцарем, а вера в прочитанное сделала его сумасшедшим (Джордж Бернард Шоу). 15. Хороший слушатель не только пользуется всеобщей любовью, но со временем и кое-что узнает (Уилсон Милзнер). 16. Единственное, чему учит нас опыт, - что опыт ничему нас не учит (Андре Моруа). 17. Тот, кто действительно имеет авторитет, не боится признать свою ошибку (Бертран Рассел). 18. Мы должны обеими ногами твердо стоять на родной земле, но глазами обозревать весь мир (Джордж Сантаяна). 19. Любить – видеть человека таким, каким его задумал Бог и не осуществили родители (Марина Цветаева). 20. Я знаю, что я ничего не знаю, только благодаря высшему образованию (Данил Рудый).

После завершения платежа не забудьте пройти по ссылке "Вернуться в магазин" - здесь откроется страница с прямой ссылкой на скачивание работы.

Параграфы с 21 по 34. Упражнения 110, 114, 117, 118, 129, 130, 131, 137, 140, 148, 153, 167, 170, 181, 184, 186, 187, 189, 195.

После завершения платежа не забудьте пройти по ссылке "Вернуться в магазин" - здесь откроется страница с прямой ссылкой на скачивание работы.

Упражнение 1.0. Объясните написание н или нн в следующих словах.

Иллюстрированный журнал, квалифицированный специалист, избалованный ребенок, кованый сундук, подержанные книги, брошенный окурок, внушенная мысль, растерянный вид, нечаянный поступок, священная память, рожденный в неволе, обиженный ребенок, нежданная и негаданная встреча

Упражнение 2.0.Укажите разные виды речевой избыточности. Отредактируйте предложения.

1.Пассажиры, проезжающие по проездным билетам или документам на право бесплатного проезда, оплачивают стоимость провоза каждого места багажа на общих основаниях. 2.Спортсмены завода не могут похвастаться спортивными достижениями. 3.Игорь демобилизовался из армии и пришел к нам на завод. Слесарное дело он начал постигать с самых начальных азов. 4.В ледяной холод и стужу Павел работает на этой стройке узкоколейки. 5.В дальнейшем развитие сюжета нас ожидает немало неожиданностей и интересных сюрпризов. 6.Когда люди сотрудничают и вместе работают, они должны взаимно уважать друг друга, быть взаимно внимательными, предупредительными, чуткими. 7.Четко и организованно работали все бригады, использовались все имеющиеся барабанные сушилки. 8.Она плакала и не спешила вытирать свои слезы. 9.Какой же судья захочет быть подсудимым? (Заголовок газетной статьи).

Упражнение 3.0.Выберите нужную падежную форму

Просить (прощения, прощение), просить (помощь, помощи), бояться (бабушки, бабушку), искать (славы, славу), искать (спасение, спасения), искать (дорогу, дороги), требовать (справку, справки), требовать (деньги, денег), ждать (автобус, автобуса), ждать (решение, решения), ждать (встречу, встречи).

Упражнение 4.0.Расставьте ударения в словах иноязычного происхождения.

ИмпИчмент, дефИс, сАммит, маркЕтинг, пиццерИя, диспансЕр, хАос, некролОг, квартАл, пулОвер, нуворИш, генЕзис, биогенЕзис, феномЕн, экспЕрт, каталОг.

Упражнение 5.0.Прочитайте фрагменты поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души». Дайте характеристику выразительным средствам, которые использует классик в своем произведении.

1. В этой конурке он приладил к стене узенькую трехногую кровать, накрыв ее небольшим подобием тюфяка, убитым и плоским, как блин, и, может быть, так же замаслившимся, как блин, который удалось ему вытребовать у хозяина гостиницы. 2. Мужчины здесь, как и везде, были двух родов: одни тоненькие, которые всё увивались около дам; некоторые из них были такого рода, что с трудом можно было отличить их от петербургских, имели так же весьма обдуманно и со вкусом зачесанные бакенбарды или просто благовидные, весьма гладко выбритые овалы лиц, так же небрежно подседали к дамам, так же говорили по-французски и смешили дам так же, как и в Петербурге. Другой род мужчин составляли толстые или такие же, как Чичиков, то есть не так чтобы слишком толстые, однако ж и не тонкие…Лица у них были полные и круглые, на иных даже были бородавки, кое-кто был и рябоват, волос они на голове не носили ни хохлами, ни буклями, ни на манер «черт меня побери», как говорят французы, - волосы у них были или низко подстрижены, или прилизаны, а черты лица больше закругленные и крепкие. 3. Между тем псы заливались всеми возможными голосами: один, забросивши вверх голову, выводил так протяжно и с таким старанием, как будто за это получал бог знает какое жалованье; другой отхватывал наскоро, как пономарь; промеж них звенел, как почтовый звонок, неугомонный дискант, вероятно молодого щенка, и все это наконец повершал бас, может быть, старик, наделенный дюжею собачьей натурой, потому что хрипел, как хрипит певческий контрабас, когда концерт в полном разливе: тенора поднимаются на цыпочки от сильного желания вывести высокую ноту, и все, что ни есть, порывается кверху, закидывая голову, а он один, засунувши небритый подбородок в галстук, присев и опустившись почти до земли, пропускает оттуда свою ноту, от которой трясутся и дребезжат стекла. 4. Чичиков еще раз окинул комнату, и все, что в ней ни было, - все было прочно, неуклюже в высочайшей степени и имело какое-то странное сходство с самим хозяином дома; в углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро на пренелепых четырех ногах, совершенный медведь. Стол, кресла, стулья – все было самого тяжелого и беспокойного свойства, - словом, каждый предмет, каждый стул, казалось, говорил: «И я тоже Собакевич!» или «И я тоже очень похож на Собакевича!» 5. Дамы тут же обступили его блистающею гирляндою и нанесли с собой целые облака всякого рода благоуханий: одна дышала розами, от другой несло весной и фиалками, третья вся насковозь была продушена резедой… В нарядах их вкусу было пропасть: муслины, атласы, кисеи были таких бледных модных цветов, каким даже и названья нельзя было прибрать (до такой степени дошла тонкость вкуса). Ленточные банты и цветочные букеты порхали там и там по платьям в самом картинном беспорядке, хотя над этим беспорядком трудилась много порядочная голова. Легкий головной убор держался только на одних ушах и, казалось, говорил: «Эй, улечу, жаль только, что не подыму с собой красавицу!»…

После завершения платежа не забудьте пройти по ссылке "Вернуться в магазин" - здесь откроется страница с прямой ссылкой на скачивание работы.